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今天公布的高級水平考試成績顯示,學習藝術和設計的學生人數再次下降。
這是一個相對較小的下降——與2019年的39,220名學生相比,有38,915名學生學習這些科目——但這標志著自2017年開始的連續第三年下降。
這個數字遠低于最受歡迎的科目數學,該科目有87165名學生參加。
雖然學習藝術和設計的學生較少,但數據確實表明今年的成績有所提高:2020年,31.2%的考生在期末考試中取得了A或更高的成績,而去年這一比例為27.7%。
這是自2010年以來最高的A級或更高級別的百分比。但鑒于考試因持續的冠狀病毒危機而被取消,以及使用教師評估而非教師評估,這些數據在成就方面的代表性可能會有爭議。
正如《衛報》所報道的,來自質量——英格蘭監管資格的非部級政府部門——的數據顯示,在算法標準化過程中,近40%的教師評估被降級一個或多個等級。只有2.2%升級。
一段時間以來,研究結果顯示,女生學習藝術和設計的頻率遠遠高于男生。
有9830名男性候選人和29085名女性候選人獲得了藝術和設計資格,數據顯示,女生學習這些科目的可能性幾乎是男生的三倍。自2013年以來,這一情況相對保持不變。
在高級水平考試學習藝術和設計的年輕人數量持續下降,對大學招生產生了連鎖效應。
來自大學和學院招生服務(UCAS)的數據顯示,在即將到來的學年,進入創意藝術和設計課程的學生人數有所下降。與去年的43940名學生相比,今年約有43180名學生被錄取,下降了2%。
有許多因素影響著這一變化。疫情改變了9月份大學的運作方式,這可能會對排名產生一些影響,不僅僅是分數。
在其他地方,學徒制受歡迎程度的穩步上升也可能產生了影響,同時許多人也將創造性學科比例的下降歸因于政府對莖(科學、技術、工程和數學)的關注超過了蒸汽(科學、技術、工程、藝術和數學)。
另一個起作用的因素似乎是2010年引入的英語學士學位(EBacc)資格。這一要求使得普通中等教育證書學生必須選修英語、數學、科學、信息技術、一門語言和人文學科,這意味著留給創造性學科的空間很小。
也就是說,創意藝術和設計課程仍然是大學里最受歡迎的選擇之一。在所有提供的科目中,只有與醫學、社會科學和商業管理相關的科目在2020年吸引了更多的申請者。
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