vi 恢復_重慶logo設計公司分享vi 恢復創作理念
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注：本文“vi 恢復”配圖為本公司設計作品
vi 恢復創作理念：
位于卡姆登的工作室為theJack Taylor學校增加了新的治療室和短期住宿，供50多名患有自閉癥和學習困難的年輕人住宿。theJack Taylor學校于1978年首次在著名的現代主義學校開學。namedAlexandra學院的兩座新建筑圍繞著一系列的內部庭院布置，在其新建筑的屋頂上鑲嵌著綠松石的幾何形狀的天窗。黑色涂漆的木結構。同一種顏色用來劃分籃球場，與沿莊園梯田延伸的原始扶手的藍色互補。”項目建筑師GarethStokes告訴Dezeen說：“我們在現有建筑中開發了一種顏色的使用，以在導航時促進更大的獨立性。”現有建筑提供了極高水平的自然光，這是我們在新建筑中真正推崇的——提供了大量的突破空間，包括許多外部突破空間。”杰克·泰勒學校最初被稱為亞歷山德拉小學，但于1991年改名為亞歷山德拉小學，同時改名為專門為有特殊教育需要的兒童服務。它是形成亞歷山德拉路莊園的幾座混凝土樓板中的一座，這座莊園已成為倫敦最重要的現代主義建筑典范之一，也是美國出生的architectBrown最著名的作品之一。-列出的站點，與設計不一致。”斯托克斯說：“Neave在獲得他的建筑的上市地位時非常直言不諱，他寧愿這些建筑不會因為增加或調整而受到污染。”不幸的是，就像以前的杰克·泰勒學校一樣，如果沒有大量的更新和改進，他們將成為被忽視的文物。”卡姆登的短期住宿資金特別不足，根據斯托克斯的說法，該委員會花費了“大量的錢”，允許居民前往其他地區接受專業教育。這導致了一個復雜的簡報，其中有許多限制和要求，任何建議的byNeave方案都無法滿足這些要求。Neave沒有意識到這項條款的復雜發展，他也沒有興趣參與其中，斯托克斯說。就他的設計方案而言，他對新建筑應位于現場的位置有很強的看法，因為它已經過時，不適合復雜的需要
注：本文“vi 恢復”配圖為本公司設計作品
vi 恢復價值：
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