作為一名一年級學生的家長和納稅人,我對公立學校系統的復雜性了解得比我想象的還要多——從如何評估學生的準備程度,到爭奪學生的日益激烈的競爭以及他們帶來的納稅人資金。這些經歷激發了我倡導數據分析的熱情,以便為學生和我們的學習社區做出更好的決策。
作為一名資深營銷人員,我也對使用數據分析來打造學校品牌和學校vi設計的想法很感興趣。有趣的是,許多傳統的商業營銷實踐都結合了數據,學校可以利用這些數據來打造和提升自己的品牌。今天,我將討論什么是品牌以及如何創建(或重塑)學校品牌和學校vi設計的技巧。
品牌不僅僅是一個標志或標語。它還與消費者看到您的名稱和標志時您的組織在他們心中創造的感覺和看法有關。具體而言,品牌 可以強化和提醒 學生和社區當前和未來的目標, 與學生和學校社區 建立聯系和認知 ,并為校園創造一種主人翁意識和社區意識 。品牌是您的身份:讓您的學校與眾不同的價值觀、文化和個性。
創建品牌的第一步是確定獨特的價值主張。在此階段,重要的是向員工征求有關以下問題的反饋:
“什么對你來說是重要的?”
“我們現在是誰?我們現在在哪里?”
“我們想成為誰?”
“我們的戰略目標是什么?”
收集反饋后,獲得整個組織的一致意見非常重要。我建議組織一次頭腦風暴會議,列出您的價值觀,并根據您所信仰的和希望您的組織代表的價值觀對它們進行優先排序。用可以代表您的價值觀和組織的詞語來思考您的價值觀。確保整個團隊的意見得到整合,然后確定定義您品牌的六到八個單詞或短語。
第 2 步是始終如一地、反復地在所做的每一件事中展現品牌價值。您的核心品牌價值應該驅動 組織中每個人 所做的每一件事。一致性會設定人們對您所提供的產品的期望和依賴,從而強化您的品牌。
大多數已建立的學區已經有了名稱和徽標,但通常有機會根據組織的發展情況重新創建這些品牌元素。考慮名稱時,請考慮拼寫和發音簡單、單詞較少且易于記憶的名稱,并描述您的工作。徽標應具有可識別性和難忘性,并且具有相關性。它應該在視覺和情感上傳達您的品牌個性。
與學生、員工、董事會成員和社區成員的每次互動(無論是書面還是口頭)都應有固定的語調。您的語調應在每次互動中保持一致,以影響人們對您的品牌的體驗。
當你建立自己的品牌,并且父母明白他們和他們的孩子是品牌的一部分時,他們就會想要分享。建立品牌的一部分還包括讓社區參與進來,在受眾中尋找品牌擁護者,并建立聯系。
除了這些步驟之外,我還推薦 Trish Rubin 和 Eric Sheninger 合著的《品牌教育:講述你的故事,建立關系,推動學習》。Rubin 曾是一名教育工作者,現為營銷顧問,他認為現在學校領導者應該通過定義學校品牌和學校vi設計成為“首席故事講述者”。Rubin 和 Sheninger 的書提供了一個循序漸進的框架,介紹了如何傳播學校的好消息并贏得支持。
UCI廣州vi設計公司,從事logo設計、包裝設計、vi設計。
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