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計算和軟件設計公司卡諾推出了一款新的個人筆記本電腦,旨在重新思考電腦在課堂上的使用方式。
卡諾說,帶到學校環(huán)境中的傳統(tǒng)筆記本電腦很少被設計成滿足教師和兒童的需求。電腦的組件通常被"鎖起來":如果一個元件損壞(最常見的是電池、揚聲器和鍵盤),該公司的研究表明,整個筆記本電腦通常會被扔掉或更換,給學校帶來巨大的成本。
據(jù)該公司的工業(yè)設計負責人布魯諾席林格(布魯諾席林格)稱,卡諾電腦的設計以"模塊化為核心",用戶可以構(gòu)建和更新他們的設備,并在這個過程中學習一些東西。
席林杰說,新電腦的特點是明亮的橙色、藍色和紅色,這已經(jīng)成為該品牌"可識別的設計語言"的一部分。卡諾粉絲將能夠回憶起以前產(chǎn)品上的類似配色,如2013年巴伯奧斯戈比合作設計的自組裝電腦套件,或2016年的自己動手編碼套件。這部分是因為美學上的連續(xù)性,但也有實用功能。
"在我們的卡諾體系中,紅色代表力量;藍色是音頻;綠色是數(shù)據(jù);橙色代表控制,"他說。
筆記本電腦的外殼是透明的,用戶可以使用這種顏色代碼來識別他們機器的不同元件。例如,當插入電源線或揚聲器時,電腦內(nèi)部電路上的指示燈會分別閃爍紅色或藍色。
"我們開發(fā)了這種設計語言,以便不僅允許教師,甚至允許學生在長時間使用后修復損壞的設備——它們的設計對于教室來說足夠堅固,但同時又足夠容易修復,“席林格說。
在整個過程中,我們會征詢學生和教師的意見,并與他們一起評估他們真正想要從教室電腦中得到什么100 .希林格說,通過"解鎖"計算機內(nèi)部的電子連接,卡諾電腦不僅僅是一個被動設備:"它是你創(chuàng)造的計算,而不僅僅是消費"。
他說,這一功能不僅僅是"從實用的角度來看"是模塊化的,它還服務于教育目的100 .希林格告訴《設計周刊》,人們經(jīng)常"害怕"電子產(chǎn)品,因為個人電腦公司經(jīng)常隱藏電路,使設備"密不透風"。
"如果它們設計正確,任何人,包括兒童,都應該能夠與電子產(chǎn)品互動,"他說,并指出該設備的功能,如簡化的電路板和"卡入式"機制。"對于卡諾電腦,我們致力于創(chuàng)造一些東西,讓孩子們能夠通過切實的反饋進行組裝——這有助于他們了解不同元素之間的關(guān)系。"
盡管卡諾電腦是多年開發(fā)的巔峰之作,但據(jù)卡諾創(chuàng)始人亞歷克斯克萊因稱,它在全球疫情的推出是"一個真正意外收獲的時刻"。
"我們一直認為,對卡諾產(chǎn)品的真正考驗是,你能否把它交給一個10歲的孩子,在最少的監(jiān)督下,讓他們自己理解它,"他說。"現(xiàn)在,在個人學習比以往任何時候都更重要的時候,我們設法推出了這款機器。"
克萊恩說,甚至在疫情之前,支持個人學習的設備就已經(jīng)增加了功能,因為這是今天大多數(shù)孩子學習的方式。例如,可以安裝一個"創(chuàng)新"的網(wǎng)絡攝像頭,可以根據(jù)需要在手臂上調(diào)整角度,并帶有放大功能,"非常適合在線科學或藝術(shù)課程"。
"我們以端到端的方式來實現(xiàn)這個想法,為明天的需求而不是昨天的需求設計產(chǎn)品——時機很好,”克萊恩說。
通過卡諾與微軟的合作,這款新電腦可以在Windows操作系統(tǒng)上運行。該公司以前的設備使用的是Linux操作系統(tǒng)系統(tǒng)。然而,與其他Windows操作系統(tǒng)驅(qū)動的計算機不同,卡諾電腦的特點是系統(tǒng)的"簡化"版本,消除了一些"噪音",使兒童使用起來更容易、更直觀。
"我們在個人電腦上推出的軟件是以用戶體驗為導向的,"克萊恩說。此外,每臺設備都配有一年的學習工具,關(guān)于設計、編碼和科學的視頻直接傳輸?shù)焦P記本電腦上,為"兒童和教師提供循序漸進的學習體驗"。
"這將幫助孩子們制作他們的第一個游戲,畫出他們的第一個圓圈等等——我們希望在未來的某一天,家庭冰箱上的藝術(shù)作品不再是用蠟筆繪制,而是用電腦數(shù)字化制作的,"他說。
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